Kronobergs konstskola ger dig en bra grund för vidare konsthögskolestudier inom fri konst, design, arkitektur och konsthantverk.

Utbildningen riktar sig till dig som

• under 1- 2 år vill utveckla ditt kunnande och konstnärliga uttryck.
• har någon förberedande eftergymnasial utbildning och vill söka direkt till åk 2
• vill förbereda dig för konsthögskolestudier
• söker inspiration och fortbildning i yrkeslivet

Undervisningen under det första året är indelad i två perioder.
Under den första får du viktiga baskunskaper som kroki, teckning, studier inom färg och form samt olika konstnärliga tekniker. Perioden sträcker sig från höstterminens början fram till och med februari månad.
Den andra perioden från mars till och med vårterminens slut ger dig möjlighet att tillämpa dina baskunskaper från den första perioden i längre eller kortare experimentella projektperioder inom t ex måleri, skulptur, performance och installation.

Det andra året bygger vidare på det första året där du fått en grund till att självständigt under lärarhandledning formulera och driva egna projekt. Vid ansöka till konsthögskola lägger vi stor vikt vid vägledning med vad som passar dig och du får hjälp att sammanställa en portfolio.
Vår utbildning bygger på huvudlärare med lång pedagogisk och konstnärlig erfarenhet som kontinuerligt följer dig och dina personliga utveckling. Gästlärare och föreläsare kommer in som komplement. Vi har små grupper om max 20 i årskurs 1 och 12 i årskurs 2.

Vi föreläser och samtalar mycket om konst, vad den kan vara och hur den samtida konsten ser ut.

Vi åker varje år på studieresa. De senaste åren har vi valt Berlin som mål för att se konst och inspireras av miljön. Vi åker också till andra närliggande konsthallar som t ex Wanås och Louisanna samt besöker Konstfack och Kungliga konsthögskolan i Stockholm. VI har ett nära samarbete med Växjö konsthall och har pågående projekt med Italienska palatset (ateljé och kollektivverkstad) där eleverna har möjlighet att nyttja lokalerna för experimentella projekt samt komma i kontakt med inbjudna utställande verksamma konstnärer.

Många av våra elever studerar vidare på olika konsthögskolor, både i Sverige och i Norden. Ca 75% av de som väljer att söka vidare kommer in.

Antagna 2017:

Moa Eriksson Takman, arkitektur KTH Stockholm

Juan- Oscar Guzman Svensson, Fri konst Konstfack Stockholm

David Blomkvist, Kungliga Konsthögskolan

Jaqueline Ståhl, Växjö universitet – design

Polina Chernitskaya, Trondheim konsthögskola

Liza Trullson, Oslo konsthögskola

Sofia Hesselstrand, Arkitekturhögskolan Umeå

Du har fri tillgång till skolans ateljéer, verkstäder och datasal utöver din schemalagda tid.

Undervisningen är kostnadsfri, dvs vi tar inte ut några terminsavgifter

I februari 2015 flyttade vi in i Konsthuset, en 600 kvm byggnad med träverkstad, gipsverkstad, keramikverkstad, svets och datarum, ateljé åk 1, ateljé åk 2, gemensam ateljé och gemensamt rum med bibliotek, soffor, bildvisning, pentry. Varje elev har en egen ateljéplats, något större för åk 2, och vi har utöver det även fyra projektrum att nyttja. Som elev hos oss har du dessutom fri tillgång till konstlokalerna utöver din schemalagda tid. På skolan finns gemensamma sällskapsrum, bibliotek, matsal, gym, gymnastiksal och bastu.

På våren åker vi på en fyra dagars studieresa till Berlin. Under året gör vi ett antal endagars studieresor till närliggande museer och konsthallar.

Årskurs 2 har sin slututställning på Växjö konsthall.

Lärare

Fler lärare

Eva Cronquist, undervisar i konsthistoria.

Magnus P. Wåhlin, livsåskådning.

Gästlärare/föreläsare

Martin Schibli

Christoffer Palmgren

Fredrik Sandblad

Åsa Jungelius (Växjö konsthall)

Mats Bigert (Växjö konsthall)

Merzedes Sturm-Lie

Filippa Kallhed

Conny Blom

Johannes Brander

Emelie Carlén

Rasmus Ramö Streith

Andrè Talborn

Du utvecklar ditt seende, tekniska förmåga och konstnärliga uttryck.

Varje vecka innehåller 30 lärarledda lektionstimmar, huvudsakligen i projektform med både gemensamma och individuella övningar. Under arbetsprocessen får du enskild handledning av lärare och efter avslutad projektperiod har vi en genomgång av vad som hänt med din konstnärlig utveckling.

Vi lägger stor vikt vid det öppna samtalet, att alla får komma till tals och att vi lär av varandra.

Ämnen: teckning, kroki- modellteckning, måleri, skulptur, performance, livsåskådning

Teckning: Du får grundläggande kunskaper i komposition, skissteknik, perspektiv, att disponera bildytan och linjens betydelse, materialkunskaper i papper, kol, tusch, kritor och blyerts.

Kroki- modellteckning: Du övar upp kommunikationen mellan öga och hand, att återge det ögat ser, volymer, rörelse, tyngdpunkter och skuggning. Kroki- modellstudier har vi varje vecka med tyngdpunkt på teckning, men även måleri och skulptur vissa perioder.

Måleri: Vi har klassiska studier i stilleben och porträttmåleri där du får materialkännedom och kunskaper om komposition och färglära. Du får möjlighet genom mer experimentella uppgifter att utforska måleriets möjligheter, material och ditt egna uttryck.

Skulptur: Vi tränar kommunikationer mellan öga och hand, främst genom att modellera i lera, men även i andra materia som t ex tråd och papper. Du får grundläggande kunskaper i olika formtagningstekniker och materialkännedom om gips, lera, betong, syskon, alginat m.m. Vi har övningar som på olika sätt belyser rummet och rummets betydelse, samt grundläggande formlära.

Performance: Du får kunskaper om hur olika konstnärer både historiskt och inom den samtida konsten använt sig av performance som uttrycksmedel. Du får möjlighet att runt olika frågeställningar prova på var performance kan vara, både individuellt och i grupp.

Livsåskådning: Du får diskutera och uttrycka dig i olika frågeställningar om livet och tillvaron, t ex miljön och genus.

Konsthistoria: Ger dig en översikt över konsthistorien med tyngdpunkt på den samtida konsten. Även work shop med land art.

Under vårterminen från och med mars månad arbetar vi med olika experimentella projekt där du får tillämpa dina baskunskaper och djupare undersöka ditt egna uttryck och idévärld.

Elevbilder år 1 och år 2

Klicka på bilderna för större format.

Konst år 2

Under det andra året bygger du vidare på de både teoretiska och praktiska grundkunskaperna du fick under första året (alternativt från någon annan utbildning).

Du fortsätter att utveckla din kreativa förmåga, hitta dig själv och ditt individuella språk med målsättning att förbereda dig för högre konstnärliga studier eller eget självständigt arbete.

Året syftar till att ge dig redskap att driva egna idén framåt och präglas i stora drag av vad du själv väljer att arbeta med i form av egna personliga projekt. De är ofta formulerade som tre-veckorsprojekt och avslutas med en genomgång där vi på ett öppet och nyfiket sätt analyserar och talar om både våra egna och andras verk. Vissa kurser ingår, t ex video och kroki- modellteckning.

Projekten handleds individuellt där vi genom kontinuerliga samtal mellan lärare och elev försöker ringa in vad det är du vill uttrycka och vilka material och medier som kan passa. Hur du kan finna dig själv, ditt egna bildspråk och din kreativitet. Utöver samtalet mellan lärare och elev tycker vi att det är viktigt med ett öppet, tillåtande arbetsklimat där vi lär av varandra och gruppen.

På våren inför ansökningar till konsthögskolor lägger vi stor vikt vid att hjälpa dig att sammanställa en portfolio, uttrycka dig i text, hitta rätt bland konst-, design- och konsthantverksutbildningar både inom Sverige och utomlands.

I maj månad har vi en avgångsutställning i Växjö konsthall där eleverna visar det gångna årets arbeten.

Växelverkan 2

Utställningen Växelverkan 2 presenterar 15 konstnärer med anknytning till Kronobergs konstskola – en utbildning med inriktning på konst på S:t Sigfrids folkhögskola, strax norr om Växjö.

Elevprojekt rumslighet

Ett projekt kring rumslighet. Tanken var att återskapa en miljö där människor kunde flyga bort och uppleva en lugn och harmonisk känsla. En slags fristad. Rummet byggdes med strukturer som fyllde rummet med skuggor och en varm glittrande ljus som vandrade runt hela rummet. Musik blev en del av installationen installation och skapade en speciell stämning. Material som användes var hönsnät, cd skivor och svarta sopsäckar.